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二年级语文语文阅读题!

作者:管理员 发布时间:2019-03-04 点击数:125 次 【字体:
二年级语文语文阅读题
 
  大海边
  今天,爸爸和我一起到大海边玩。
  我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我
  都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!
  爸爸说:“大海是船儿的道路。”
  我说:“大海是鱼儿的家。”
  1、在括号里填上合适的词语。
  一(      )小鱼      一(      )浪花      一(      )脚印
  一(      )杜鹃      一(      )工厂      一(      )山沟
  2、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。
  例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)
  海浪哗啦哗啦地打在脚上。
  (1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)
  (2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上   雪白的    一排排)
  3、大海是什么?照样子,写句子。
  例:  大海是船儿的道路。
  大海是鱼儿的              。
  大海是渔民的                    。
  猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
  1、短文有(    )句话。
  2、短文写了猫的(    )、(    )、(    )和(    )。
  3、用“  ——  ”划出描写猫的耳朵的句子。
  姓名______得分______
  一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我(        )地把它救下来,我把小蜻蜓(         )地拿在手里,(
  )地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。我多么想玩一会儿呀!我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放了。
  1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复),使句子生动。
  2、写出和下面词意思相近的词。
  美丽——(        )  赶紧——(        )
  3、短文共有(    )句话,写了_______ 和 ________的事。
  4、小蜻蜓是什么样子的?用“——”画出有关句子,这里描写了蜻蜓的________、_______和________。
  5、我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法?用“═”画出来。
  6、因为蜻蜓是________,所以我把它放了。
  乌鸦和百灵鸟
  乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
  乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
  百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”
  乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞走了。
  害怕困难的人,什么也不会得到。
  1、短文一共有(    )个自然段。
  2、乌鸦的目的是                                      。
  3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“    ”在文中画下来。
  4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话画出来。
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